以平和的心态、冲远的笔调渲染山水、面对自然，是《紫怀堂诗稿》山水诗的基本特征。赵长青的山水诗关照自然，体验人生，在浓烈中抒发情绪，平和中体验冲远。《蓬莱感怀》：“新疆一陶然，挥墨展诗篇。面遥蓬莱阁，何日做神仙。”向自然寻索人生，在恬淡中体悟生命，是一篇奏响个体生命与回归自然的乐章。他的《拜访集安·其一》也无处不在地表现了这样的主题：“两岸青山一江天，一道彩虹两峰间。巡艇卷浪云烟起，神州胜境数集安。”以优美激扬的曲调咏叹江天，高歌胜景，表达了诗人对美的追求和对幸福的感受。
以激荡的情怀、率意无羁的风格抒发心灵感受，是《紫怀堂诗稿》的又一特点。《出席第24届中国兰亭书法节感怀》：“清风翠雨澄心怀，中外书家聚兰台。流觞泼墨成雅韵，似见右军引鹅来。”以丰富的想象，明快的格调，优美的韵致进入物我两忘的境地。《考察临沂》：“沂峰名城立水旁，羲之故里荡芳香。千秋翰墨随时代，万里丹青续辉煌。”以相同的笔触抒发不同的感受，凝聚了诗人崇拜书圣的一片真情。表现这种情感的还有《相忆无锡》：“两来南北梦无锡，一树怀抱情相依。离聚转瞬成诗忆，心拥何必又东西。”挥毫使性，将自己的思绪推向高潮。
细腻的观察，深沉的人文思情，也使《紫怀堂诗稿》增添了一层温情和亮色。“榕城湖畔又西楼，古碟斜阳茶正熟。诗韵书香明月照，寿山印石待君读。”（《品茗福州》）表达了品观茶楼，研磨石印的文化情怀。“诗韵”“明月”“印石”叠加一起，托出“诗韵书香明月照”的意象，为福州茶文化做了进一步的品读与关照。《参加第二届全国中小学生书法节有感》：“书坛百代源流长，艺苑今朝育圣光。托起大树薪火旺，塞上江南翰墨香。”黄河岸头的一块巨石刻下的一行大字“全国中小学生书法节发祥地”映入眼帘，打动诗心，诗人面对时代盛事抒发感想，倾洒人文情怀。“正大气象宗法书，篆临百家道自熟。天地几人参妙悟，长毫一展卷龙图。”（《参加苏士澍书法展感赋》）是对中国书法的参悟与总结。中国书法的神秘现象几人参悟得透？如此正大气象，必“篆临百家”，方能“长毫一展卷龙图”，这是诗人细腻观察、深入体验之妙，也是诗人率意安排、不呼自来之妙。
“教我放歌山海，任我泼墨江天”，愿赵长青的诗与其书法一样日渐精进，在诗的海洋和书法的天地中寻找更加崇高的境界，驰骋更加宽广的胸怀。
二○一二年六月十五日
