除了镜子呈现的镜像世界的延伸，极具仪式化的艺术行为也成为了活动的一大亮点。在整个行为艺术过程中，儿童与成人之间首先进行了一场行为的互动，成人通过围绕儿童画圈的方式接力，从第一人开始到第五十一个人结束。与此同时，佩戴蓝色手套的儿童们默默拆掉了手套上预留出来的线头，直到手指头慢慢露出来，当成人用笔画出这样一个具有保护意义的圆圈，当儿童们稚嫩的手指从手套中露出来，一种希望被保护的情感也慢慢显露了出来。这也让成人和儿童们之间产生了一种“保护与被保护”的相互关系，让身为成年人的我们产生深刻的思考。
策展人秦树义为孩子画圆圈
活动现场带蓝色手套的孩子
仪式结束后，支教老师给儿童们放好画架等绘画需要的材料，儿童们开始绘制自己心里的家乡，画面中他们用自己的绘画语言来表现家乡，或是一颗大树，或是几座房子，或是一座倾斜的古塔和老村落……尽管儿童们的画面简单而稚拙，但却是他们对家乡最单纯的呈现。在绘画环节结束后，儿童与成人进行了角色互换，成人坐到了儿童画画的位置，而儿童则站在成人的位置，此时此刻，成人们看到的是儿童们所画出的他们心中的家乡。而这些放在成人面前的儿童们的画，也成为了儿童们送给他们的礼物，在别处看见的家乡！
孩子们开始绘画他们眼中的家乡
孩子们开始绘画他们眼中的家乡
孩子们开始绘画他们眼中的家乡
镜像的反射与延伸，成人与儿童间的保护与被保护，角色互换中内心之间无声胜有声的对话，共同构造出了这场令人深思和难忘的“《五分之一》在别处看见的家乡暨关爱儿童大型公益活动“。
嘉宾和孩子及其作品合影
